Wann ein Ganztag gut ist, lässt sich klar sagen. Anspruch und Wirklichkeit klaffen jedoch auseinander. Weiterlesen »

Für die seelische Gesundheit von Kindern ist es wichtig, dass pädagogische Fachkräfte ihr Interaktionsverhalten auf die Bedürfnisse der Kinder abstimmen. Weiterlesen »

Offene Kommunikationsbereiche und Fachräume stärken den Kompetenzerwerb der Studierenden und die Kommunikation aller Hochschulgruppen untereinander. Weiterlesen »