Prof.in Dr.in Dorothee Gutknecht
Professur Pädagogik der Kindheit; Wissenschaftliche Leitung Frühpädagogik Netzwerk QuiKK – Qualität in Kinderkrippen und in der Kindertagespflege · Fachbereich III Pädagogik und Supervision
In Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg bietet die EH Freiburg seit 2021 Qualifizierungskurse zur Fachkraft „Sprache und Kommunikation in Kindertageseinrichtungen“ an. Unter der Leitung von Prof.in Dr.in Dorothee Gutknecht finden die Zertifikatskurse Kita-Profil Sprache statt.
Mit dieser Fortbildung können Sie als Fachkraft für Sprache und Kommunikation das Profil Ihrer Kita im facettenreichen Themenspektrum (mehr-)sprachlicher Entwicklung, Bildung und Förderung schärfen. Sie haben damit in Ihrer Einrichtung eine Berater*innenfunktion. Dadurch stellen Sie in dialogischen Teamprozessen speziell das Entwicklungsfeld Sprache mit seinen spezifischen Herausforderungen in den Fokus.m die Fragen der Qualitätsentwicklung bei der Betreuung, Erziehung und Bildung in U3 besser bearbeiten zu können, können sich Fachkräfte, die in der direkten Arbeit mit kleinen Kindern und ihren Familien stehen, zum Beispiel als Leiter*innen von Einrichtungen oder als Gruppenfachkräfte, sowie Fachpersonen im Bereich der Kindertagespflege einbringen. Angesprochen sind zudem Trägervertretungen, Fachberatungen, Fachpersonen im Bereich der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Hochschulbildung mit einem Schwerpunkt im Bereich U3.
Zielgruppe
Abschluss/Hochschulzertifikat
Kosten
Die Kurse werden vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport finanziert und sind für die Teilnehmenden kostenlos.
Kursumfang / Format / kleine Arbeitsgruppen
Ein Kurs umfasst 180 Zeitstunden, davon entfallen ca. 55% auf Workshops sowie auf das Supervisionsformat Feedback im Prozess. Weitere 45% sind für Erprobung und Vertiefung vorgesehen. Die Weiterbildung wechselt in Präsenz-, Online-Präsenz- und in Selbstlern-Phasen. Workshops und Supervision finden in der Regel in Präsenz an der EH Freiburg statt.
An der Weiterbildung nehmen pro Kurs ca. 25 Personen teil, so dass Sie eine angenehme, intensive und gut begleitete Arbeitsatmosphäre haben werden.
Kurstermine
Die Kurse 1-5 sind beendet.
Modulinhalte 1 – 5 (ab Kurs 4)
Inhalt Module 1 – 5
Modul 1 Spracherwerb, Sprach- und Interaktionsbeobachtung, Sprache und Emotion, Sprache und Kognition, Responsive Sprachbegleitung und -förderung
Die Kunst des Antwortens: Spuren in der Kita für das (Sprach-)Verstehen
Der Welt eine Bedeutung geben: Spracherwerb und responsive Begleitung
In Beziehung: Kommunikation und Sprache videobasiert beobachten
Modul 2 Kinder mit Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen in der Kita (inkl. Kontext Sprache und Mathematik)
Kinder mit Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen in der Kita (1)
Kinder mit Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen in der Kita (2)
Modul 3 Sprache im Projekt
Die geteilte Phantasie: Methodenspektrum zum Erzählen
Sprache – Natur – Medien: Von haptischen zu digitalen Zugängen zur Sprache
Modul 4 Perspektiven der Mehrsprachigkeit
Mehrsprachigkeit in der Kita
Zusammenarbeit mit ein- und mehrsprachigen Eltern
Bilder – Bücher – Lebenswelten: Diversitätssensible Förderung von Literacy-Kompetenzen im analogen und digitalen Raum
Modul 5 Organisation und Team im Kontext-Auftrag Sprachprofil
Teamprozesse & -reflexion
Reflexionsgespräche mit Erwachsenen dialogisch gestalten.
Professur Pädagogik der Kindheit; Wissenschaftliche Leitung Frühpädagogik Netzwerk QuiKK – Qualität in Kinderkrippen und in der Kindertagespflege · Fachbereich III Pädagogik und Supervision
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Weiterbildungsreferat (IAF); Projekt Kita-Profil-Sprache
Wissenschaftlicher Mitarbeiter im IAF; Weiterbildungsreferat – Projekt Kita Profil Sprache