Skip to content

Annegret Reutter M.A.

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Weiterbildungsreferat (IAF); Projekt Kita-Profil-Sprache

Annegret Reutter M.A.

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Weiterbildungsreferat (IAF); Projekt Kita-Profil-Sprache

Telefon
Telefon: 0761 47812-632
E-Mail
E-Mail: annegret.reutter@eh-freiburg.de, kita-profil-sprache@eh-freiburg.de
Raum
Raum: Gebäude A, SG, Raum 029

Foto: Annegret Reutter, Foto: Marc Doradzillo

Werdegang
  • seit 04/2021 Mitarbeiterin der Evangelischen Hochschule Freiburg im Bereich Weiterbildung im Institut für Angewandte Forschung (IAF), Evangelische Hochschule Freiburg
  • 02/2019 – 04/2020 Mitarbeiterin im Verlag Forschung – Entwicklung – Lehre (FEL) Freiburg
  • seit 01/2015 freiberufliche Referentin: Inhouse-Schulung für KiTa-Teams zum Thema „Herausforderndes Verhalten von Kindern professionell begleiten“ sowie zum Thema „Gesundheitsförderung und Prävention für pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen (PNO)“ (2016-2018)
  • 05/2012 – 04/2021 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungs- und Innovationsverbund Freiburg FIVE, Zentrum für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ)
  • 10/2010 – 02/2013 Master Soziale Arbeit an der Evangelischen Hochschule Freiburg i.Br.
  • seit 04/2010 freiberufliche Lehrbeauftragte an der Evangelischen Hochschule Freiburg in den Bachelor-Studiengängen Pädagogik der Kindheit und Soziale Arbeit. Thematische Schwerpunkte: Einführung ins wissenschaftliche Denken und Arbeiten sowie Herausforderndes Verhalten von Kindern professionell begleiten
  • 10/2004 – 02/2010 Bachelor Soziale Arbeit an der Evangelischen Hochschule Freiburg i.Br.
  • 09/2001 – 08/2003 Erzieherin im städtischen Schülerhort
Publikationen

  • Prävention und Resilienzförderung in der Sekundarstufe I - PRiS

    Ein Förderprogramm

    Die Förderung der seelischen Gesundheit von Schüler*innen gewinnt immer größere Bedeutung in weiterführenden Schulen. Das Buch «Resilienzförderung in weiterführenden Schulen» stellt ein praxisbezogenens, erfolgreich evaluiertes Konzept zur Förderung der seelischen Widerstandskraft (Resilienz) vor. Im Sinne eines Spiralcurriculums werden für jede Klassenstufe 5–10 Unterrichtseinheiten u. gezielte Übungen vorgestellt, die im Unterricht o. spezifischen Klassenstunden umgesetzt werden können. Für höhere Klassenstufen finden sich weitergehende Hinweise zur Resilienzförderung. In der Einführung werden theor. Grundlagen zum Resilienzkonzept referiert u. konkrete Orientierungen zur Umsetzung gegeben

    Autor*innen: Fröhlich-Gildhoff, K., Reutter, A. & Schopp, S. (2021); Reinhardt, München.

Aktuelle Veranstaltungen

Weitere Veranstaltungen
: