Dieser Forschungsschwerpunkt befasst sich mit der Weiterentwicklung der konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Friedens- und Menschenrechtspädagogik vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftspolitischer Transformationen sowie globaler Krisen- und Kriegsdynamiken.
Dabei wird untersucht, wie Friedenspädagogik unterschiedlichen Gewaltformen sowie der Reproduktion kolonialer Denkweisen entgegenwirken kann und welche konfliktsensiblen Handlungskompetenzen die Umsetzung von Menschenrechten fördern. Hierzu verfolgt der Schwerpunkt einen intersektionalen, macht- und diskriminierungskritischen sowie dekolonial informierten Ansatz, der interkulturelle und interreligiöse Perspektiven einbezieht.
Die Forschungsergebnisse werden zielgruppenorientiert für Wissenschaft, Praxis und Öffentlichkeit aufbereitet und in unterschiedlichen Formaten wie Sammelbänden, Zeitschriften und Blogs veröffentlicht.
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Professur Friedensforschung mit Schwerpunkt Friedensbildung; Leitung Friedensinstitut Freiburg; Studiengangsleitung M.A. Friedenspädagogik; Leitung Freiburger Institut für Menschenrechtspädagogik (FIM); Beauftragte für Nachhaltige Hochschule · Fachbereich II Theologische Bildungs- und Diakoniewissenschaft
Professur Friedensforschung mit Schwerpunkt Friedensbildung; Leitung Friedensinstitut Freiburg; Studiengangsleitung M.A. Friedenspädagogik; Leitung Freiburger Institut für Menschenrechtspädagogik (FIM); Beauftragte für Nachhaltige Hochschule · Fachbereich II Theologische Bildungs- und Diakoniewissenschaft
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Friedensinstitut Freiburg
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Friedensinstitut Freiburg